初一语文优秀作文

时间:2021-07-04 19:52:45 | 作者:佚名

初一语文优秀作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的初一语文优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  在生活中,经常要用到金钱,而在金钱方面就需要用到数学。在星期日,我忽然感到生活中不仅处处有数学,也处处有语文。

  星期天,我做完作业,感到很无聊,便在书架上找了一本很富有生活味道的杂志。我正津津有味地看着杂志,却在不经意间发现了许多排比句、拟人句、比喻句,还有很多好词好句。我一看,心里觉得十分奇怪,这不是我们在语文课上所学的吗?我有细细品味了这其中的语言文字,结果让我更加莫名其妙。在优美的语言文字背后还有着更深刻的含义,需要较强的阅读能力才可以将它读懂。我虽然知道这其中蕴含着一个道理,但是却不能完全把它读懂,不禁觉得很惭愧。这篇文章写的很好。可我后来有想了一想:不正是因为这些优美的语言以及这其中的所深藏的含义才使文章变得更加令人赞口不绝了吗?而这些正是我们学生平时所学的语文。

  我问妈妈:“是不是生活中处处有语文呢?”

  妈妈回答说:“对啊!在生活中,语文到处是,它就像不知名的小草,布满了全世界,但是你却经常感觉不到它,或者是疏忽了它。”听了妈妈的话,我好像在瞬间知道了什么。

  语文是我们中国人的国语,我们都离不开它。语文悄悄地钻进了我们的生活,架起了我们沟通的桥梁,是我们的生活更加美好。

  原来,在生活中很多不被人注意的东西其实很重要的,我们要重视身边的每一样东西!

  我是个特别爱看小说的女生。

  每一次逛书店,都会抱着几本小说到结账台。

  这本小说,则是很久以前买的了——《城南旧事》。记得当时,只是看了序言,就决定要买下它。果不其然,这本小说,让我学会了语文,也令我感动。

  第一章写的,是一个“疯子”的故事。作者用极其细腻的感情,描绘了这位所谓“疯子”的姑娘悲伤的内心世界和她悲惨的遭遇。笔调自然,处处流露了对这个姑娘的怜悯。在文章中,还穿插了许多作者小时候幼稚的,却善意的想法,以及发人深省的,比大人还善良的做法。文章中,还提到了一个人物:宋妈。宋妈是作者小时候家里的奶妈。在这一章中,宋妈的做法,和作者小时的做法,形成了一个对比。宋妈对这个姑娘的悲惨遭遇,有一种当故事来听的味道,显得冷漠无情。第一章的结局是:“我”在帮助这位“疯子”找到女儿后,在送她们去找孩子的父亲时晕倒了,醒来便已经搬家了,再也见不到这位姑娘,也不知道最后发生了什么事。这给我带来无限的遐想,我不禁佩服起作者来,给我们留一个谜团,一桩悬案,并不费多少笔墨,却使我们回味无穷。

  我还没有品读完第一章,第二章的题目又吸引了我:《我们看海去》。我很快由题目想到几个问题:“我们”是指作者和谁?这中间到底发生了什么事情?作者为什么要跟那个人去看海?一个个问题在我脑海里徘徊,使我迫不及待地看下去。待我看完,我却并不像看到题目时那样兴奋,也没有问题解决时的快感。相反,我还感到了一阵酸辛。这一张说的,是一个小偷的故事。

  这个小偷为了供弟弟上学才迫不得已去偷东西。但他虽然是小偷,心地却很好,和英子(作者童年时的乳名)成为了好朋友。他还和英子许下约定:一起去看海。最后,他被捉住了,街坊不宽恕他,而我,却早已原谅了他。他难道不是为生活所迫吗?作者又用自己的笔,塑造了一个这样的悲惨人物。

  很快,我读完了整本小说。林海音真是一位杰出的作家!只有用自己的感情才能写出这样的小说!语言流畅简约,故事内容令人入迷。

  我爱看小说,就是因为它可以教会我许多东西。比如《城南旧事》的前面两章,充分运用了人物的语言、心理、神态、动作描写,把人物描写得淋漓尽致,让我学会如何对人物进行细致描写。小说就像用文字说话的老师,教会我语文写作的各种技巧,以及让我领悟到写作的精神:用真情实感写作。

  告别了小学生涯,来到了一个新的学校。新的环境,新的同学,当然还有很多好老师。

  还未进此校园便听说此校的老师是同等学校中的佼佼者,我十分期待我的老师。

  来到学校后,我的语文老师彬彬有礼、落落大方的出现在我们眼前,使我们眼前一亮;与班主任阳刚的声音相比,语文老师的声音十分柔美,跟一身连衣裙的装束十分吻合;都十分富有女人味。

  我很尊敬我的师长,这应该是我与生俱来的本性吧。但没有说从人格上佩服老师。但语文老师是个例外。在一次课堂中我们和一班互相批改作文,当老师把作业抱过来后,老师说批阅后在后面写上批语,指出写作方法与不足,但是,在老师说“但是”两个字的时候停顿了,语气加重了,下面肯定是重点,同学们都竖起耳朵仔细听了下去,“就算他的作文再不好,也要写一些鼓励的话语。”这就是我的语文老师,民主、公正、尊重学生、关爱学生的成长,比妈妈还像妈妈呢。

  常听人说学无止境,但以前我常想世上哪儿会有学不完的知识呀。像老师,不是都学完了啊。但有一天,我发现我错了。这天,老师让我到黑板上抄题,题在老师的教案上,当我取回教案翻开第一页,我印象尤为深刻,写着这样一段话:作一个五“一”居士:一手好字,一笔好文章,一张铁嘴,一肚子名篇佳作,一颗永远年轻的心。老师的成绩在旁人眼里看来已经是十分优异了,但老师仍不满足,力求做到“五一居士”,而我们呢?我们这清晨8、9点钟的太阳不正是学习的大好时机吗?

  我是个喜欢观察的人,什么样的目光我都曾领会,我也挨过老师的批评,十分的难受。但当批评你的地点不是空落落的办公室,而是在同学们面前,众目睽睽之下那就不仅难受了,还有丢人。许多同学都怕当众挨批评,我发现了一个小秘密,我们的语文老师从不当众批评你。有一次老师在上面讲新课,下面有些不自觉的同学便开始不住嘴了,老师听到了下面那些微笑的动静,回过头来,她的目光停留在那个说话的女生身上,但她没说一句话,用目光告诉了她:你不应该说话的。哦,原来语文老师的眼睛会说话呀!

  有一句话我多么想对妈妈您说。那便是:我爱你,妈妈。

  转眼间,我已经长这么大了,而您的鬓角已增了几丝白发。无情的岁月在您头上轻轻的刻了几条皱纹。

  妈妈,我在您的`呵护下,茁壮成长,您在女儿的心目中一直是“神”。

  我一生最好的老师就是您,我的母亲。我从小就让您操心。虽然,我也记不大清楚这么多事了,但我知道,您让我穿最好的,吃最好的,用最好的。可您呢?却天天省吃俭用把好的都给我和弟弟。我竟然有时还说您偏心什么的。

  妈妈,您的胳膊是由慈爱构成的,女儿睡在里面怎能不甜?

  纪伯伦曾经说过:人的嘴唇所能发出的最最甜美的字眼就是母亲,最美好的呼唤就是“妈妈”。

  在我成功时,谁都是朋友。可在我失败时,您才是我最好的侣伴。

  我还记得,您出外打工时,经常打电话问我乖不乖,有几朵小红花?在电话里头,你总不忘叫我背唐诗——《悯农》《静夜思》《咏鹅》……

  在您的读书声里我慢慢长大,可我仍旧那么不懂事、不成熟。

  每次母亲节时,我是多么的想把我对你的爱表达出来。说一句;妈妈,我好爱您。可话已到嘴边又咽了下去。而表达我对您的爱时只能通过教弟弟朗诵母亲的诗歌向你表达,然而你却孜孜不倦的听着……

  在您的田园里,我是轻轻地禾苗。您对我施过肥,扶过犁,可我何时才能为您献上累累麦穗。

  妈妈,我爱你,更离不开你。总有一天,我会向您表达我心头的那句话——妈妈,我爱你。

  狼,一种残忍而贪婪的动物,一个深邃而机智的生灵,它用它的血肉乃至生命筑起了最坚固的城墙,一堵尊严的城墙,一堵永不倒下的城墙,谱写着生命华章。有人说狼是残忍的,我想说那是因为它的强大。狼是强悍的,它那深邃的目光中透露出的不仅是深沉,还有一种让任何生物都为之恐惧的凶悍。那狼牙,洁白而锋利,仿佛可以撕碎所有东西,任何被他咬住的生命,都无法逃脱,只能乖乖成为它的美餐。这就是狼的强大,因为它强大,它才有残忍的资本。优胜劣汰是自然界的法则,落后就要挨打是历史血淋淋的教训。

  有人说狼是冷血的,我想说那是因为它很冷静。狼是从不会放走到手的猎物的,因为它知道自己要靠猎物来填充自己,知道弱肉强食的道理,知道即使自己不去吃掉它,它也活不了多久。所以他选择了冷血,选择了去享受自己的美餐。人们不会因为你的弱小而怜悯你,只会因为你的强大而敬畏你。所以你只有像狼一样冷酷﹑冷静,你才能变得更强。

  还有人说狼是阴险狡猾的,那是因为它聪明,狼懂得吸取经验,同样的错误它不会犯第二次,同一个地方他不会跌倒两回,这不正是我们人类所缺少的吗?而且狼从不会推卸责任,都是自己扛着,而我们人却只知道说是别人的错。我们口口声声说是高等动物,可我们在这方面为什么连低等的动物都不如呢?

  我与狼共勉,勉励自己变得强大,变得冷静,变得聪明!

  她是我们那儿最美的女孩。

  那天,老师问我们,如果可以当自然界的任何东西,你会成为什么?

  有人说,要做老鹰,要做狮子、老虎,要做玫瑰、百合、水仙……只有她说,要做一条路。

  “是那种黑白瓷砖相间,路边都是栏杆的水晶路吗?”

  “不,是一条普通的石板路。”

  她扬起头,笑了,一抹夕阳照在她脸上,好美。

  那天,她做值日。我特意留下,等她一起走。我本以为,像她那样花一般的女孩,会娇气地提起扫把,捂住鼻子,胡乱扫几下,再拖几下,就草草走人的。

  可她不。她大大方方地卷起袖子,抓过扫把,开始细致地扫。我问他,为什么想当一条石板路?她背对我,说:“做一条石板路是我一直的梦想。奶奶老了,总想出去走走,可她执意只想走乡道上的石板路。爸妈没办法,只得将奶奶送回乡下,我一年才回老家一次,也只看奶奶一次。奶奶说,还是乡下的石板路好,城里的水泥路怎么走也不舒服。”说着,她回头,眼睛里一闪一闪的,像有两颗珍珠,嵌在眼眶里。“我想做一条石板路,奶奶舒舒服服地走。”

  原来……

  回家时,她跟我说:“很高兴你听我讲这么多,不过,这是我与奶奶的秘密,希望你不要说出去。”

  “嗯,我不会说的。”

  晚上,我做了一个梦,梦见她与她的奶奶,欢笑着,走在一条弯弯的石板路上。

  春日的融融带走了冬的寂寥和冷落,我靠在窗棂边,凭栏远望,思绪随着这早春的呼唤回到了遥远的故园,那里的一切正在诉说着发生在春天里的故事。

  这是南方的四月,我站在高处俯看这些燕子,注视着它们平滑的,轻小的身躯在肉眼无法看见的气流中飘动着。此时,没有任何征兆地,一只小燕子闯入了我的视线,它那柔美.细小的身体在空中盘旋着,仿佛是在找着什么,从这开始,我的视线就像被磁石吸引着,没有离开那只小燕子,就当我要被其它新鲜事物所吸引时,出现了一只体型较大的燕子,它那翅膀间的黑色因为过于纯净而闪现着金属般明亮的淡蓝色弧光,为了适应空气中最微小的气流而以同样细致的动作,摆动着纤细的腰身,控制着那仅仅只有两根羽毛的尾巴。

  这时,它们俩走了,也许它们是母女吧。

  春天,那池塘上成千上百的蜻蜓正在点着水,大小的鸟儿飞来飞去,好似在搬家。春天,各种各样的、稀奇古怪的动物都像是在开盛会,植物也都苏醒过来,整个大地都已经热闹起来,春天是那么地生机勃勃。

  一颗小小的桃树,它也知道春天来了吗?不然它为何欢喜得红了脸颊?春天正写在它脸上呢!

  今年春天,有谁在我的心底种下一棵幼苗?有谁摘一片树叶伴我生命?那答案就隐藏在这春天的故事里。

  我喜欢的语文活动是猜字谜。

  我们身边有趣的事有很多,丰富多彩,就像春天的花儿那么多。现在,我就选一朵最大最美的花儿,给你说说吧!

  一次语文课,刘老师走进教室,对我们说:“今天这节课,我们一起来玩一个游戏,叫做猜字谜。这是我们课本上有的内容 ”

  接下来,我们开始了猜字谜活动。“一日不出门。有谁知道是什么字吗?”刘老师叫我们抢答,有同学说是“间”,刘老师说“对了”。又一题:“二日在其中”,同学们还没回过神来,我抢答说是“亘”,刘老师说:“正确。”猜字谜活动火热进行中。

  后来,刘老师换了一种方式,叫我们自己出谜面让大家猜谜底。我们班干部商量了一下,推选了三个同学出谜。第一道是我出的:一口吃半斤;第二、三道是另两个同学出的:木偶、不正。“你们知道各是什么字吗?”刘老师问道。刘畅畅同学举手答我那道题,她上黑板写的是“听”,曽艺同学上黑板写的是“休”,刘璐同学上来写的是“歪”。尔后,同学们纷纷举手答题,可是这里面只对了一道题(第三题),是“歪”。

  我来告诉你其它的答案吧,第一题是“匠”,第二题是“林”,这些你都猜对了吗?

  忽然下课铃响了,语文课不知不觉地过去了。我们都非常喜欢猜字谜,大家都希望今后能再有一次猜字谜活动。

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